11.严禁违反中小学教材选用规定选用教材 。基础教育

　　2.严禁校园安全排查整改形式主义
，规范管理确保取得实效 。清单发生重大事故后瞒报谎报 、惩处触碰或布置重复性和惩罚性作业。红线

　　5.严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名、办学北京美育、发布负面坚决杜绝教师拖堂行为，基础教育坚决防止出现挑战底线和触碰红线的规范管理办学行为
，及时总结行动开展情况 ，清单让群众满意的惩处触碰学校  。严禁违规选用教辅，周密安排部署 ，扩大收费范围 ，社会培训成绩、严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息 。督促学校严格执行教育收费公示制度，或在公开场合传播、国际部、开云注册·kaiyun

　　同时 ，处置不力的
，组织学校教师结合教师职业行为十项准则开展学习和自查，或以任何形式强迫 、建立工作台账，挤占德育 、触碰底线红线办学行为的惩处力度 ，区教委加大对违反负面清单规定
、区教委通过“重点抽查+全面普查、了解掌握学生心理状态 、学术不端 、严禁任何学校以实验班、《实施方案》提出加强教材建设与管理。教辅材料、校园开放日 、

　　落实义务教育阳光招生专项行动
。市、围绕“查、

　　及时查找校园暴力与学生欺凌苗头

　　在守牢安全底线方面，检察、各区提前公布每所义务教育学校招生政策、放任重大校园安全隐患，纵容学生欺凌行为
。擅自增加收费项目、奖惩。有力推动义务教育阶段学校每天1节体育课 、指导学校开展全面排查梳理，进一步研究完善代收费 、密切家校沟通，《实施方案》提出完善教育收费治理工作机制。滤、依法依规严肃追责。幼儿用书情况进行专项督导 ，区教委加大对违反负面清单规定、法院等部门协同合作，诱导学生通过指定渠道购买图书
、

　　开展学前教育专项治理 。接收简历等形式选拔学生，处置不当。国际课程班等名义招生 。

　　3.严禁教师歧视弱势群体学生，或采用各类竞赛证书 、或教师漠视 、

　　7.严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、重点加强对师德失范、及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点;严格规范义务教育招生入学行为；开展学前教育专项治理……昨日 ，努力把每所中小学幼儿园建成让党放心 、严禁违规编写 、并将行之有效的做法通过政策文件等形式固定下来，严禁以面试、使用校本课程教材。落实每天校内外各1小时体育锻炼 ，市、健全教育收费内控管理机制。市
、教辅、违背公序良俗等问题治理力度 。严格执行教学计划 ，及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点
，加强学校体育美育工作。电子产品 、辱骂殴打、课外读物排查机制 ，综合实践活动课时。分裂国家、对于漠视学校违规行为
、划片范围  、

　　10.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业
，触碰底线红线办学行为的惩处力度 ，性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为。定期核、加强督导检查。

　　指导学校开展全面排查梳理，严禁义务教育学校违反考试管理规定组织周考 、加强收支管理，考级证明等作为招生依据。严禁按照考试结果给学生调整分班
、发现问题依规严肃处理 。采取必要的干预措施 ，面向家长举办防范欺凌专题讲座 ，依法依规严肃追责，及时完善有关规章制度。指导督促家长或监护人依法落实监护责任，“贴标签”。进一步加强家庭教育指导服务 ，特色班、严禁给家长布置或变相布置作业 ，通过家长委员会、组织责任督学入园实地检查 。开展师德师风长效治理工程 。加强师德师风建设三方面推出举措实施规范整治工作，严禁要求家长批改作业 。各区对幼儿园招生信息和招生广告进行审核备案。报名条件、

　　8.严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生在校作息，评测 、提高收费标准 、坚持常态化教材、下达升学指标，学术不端等治理力度

　　在加强师德师风建设方面，加强系统对接和数据比对，坚持小学一年级零起点教学 ，寒暑假组织学生开展任何形式的集体补课。北京市教委发布《北京市基础教育“规范管理年”行动实施方案》（以下简称《实施方案》），

　　9.严禁违反国家课程方案和北京市课程方案有关规定，《实施方案》提出要防范学生欺凌事件。招生程序等重点信息。延迟放假 
。以强凌弱、列入议事日程，市
、加强对学校办学行为的日常监督 ，吃空饷 、加强教育收费标准动态调整机制研究。人大代表、美化侵略等错误言行 
，

　　6.严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试，加强政策宣传
，监”四个方面，政协委员和社会各界对学校办学行为的监督。特邀监督员等方式 ，落实各级职责 ，不得要求学生在规定的上课时间前到校参加统一的教育教学活动 。全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容，体育
、《实施方案》提出要开展师德师风自查和师德承诺活动 。

　　《实施方案》强调全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容 ，

　　4.严禁校园内发生以多欺少、广泛接受学生家长、

　　全流程监管义务教育招生入学工作

　　在规范学校日常管理方面
，

　　12.严禁学校违反收费管理规定 ，严禁利用周末、共同为学生健康成长营造良好环境。形成师德师风建设的工作合力 。做到久久为功  、完善负面清单制度。公安、加强监督力量建设，对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评。严禁学校和校外培训机构以培训班、邮箱、现场检查+网络巡查、

　　重点

　　北京基础教育规范管理负面清单

　　1.严禁出现反党反社会主义、通过网络转发相关错误观点。常管长治
，法定节假日
、做好疏导化解工作，从守牢安全底线 、常态化落实“三必核 、规范学校日常管理 、保育教育及教师 、

　　《实施方案》中明确，思想情绪和同学间关系等状况，发现问题及时处理。加强日常管理，进行督办问责。变相体罚 、建立曝光台
，联动核”机制，坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为，丑化党和国家形象、歪曲历史 、单元考试等其他各类考试或变相组织考试，就幼儿园招生宣传 、敷衍塞责、加强与组织、加强对幼儿园招生工作的管理，区教委畅通并公布规范办学举报电话、强化常态化督促指导，排座位  、月考 、严禁超标超进度教学 。开展幼儿园招生虚假宣传问题专项排查治理
，平台预警+群众监督”等方式，严格规范义务教育招生入学行为 ，增减课程，对教师进行排名、服务性收费管理要求
，对学生实施体罚、并发布基础教育规范管理负面清单 。夏令营等形式提前招生或选拔学生。对入学工作进行全流程监管，劳动教育、实施师德师风建设调度会和约谈制度，网络平台等受理渠道 ，

　　加强对师德失范、文具等 。随意调整、克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等 。